ENCADRER UNE ÉQUIPE MULTICULTURELLE

Ref : 202806

Formation créée le 07/07/2026. Dernière mise à jour le 08/07/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
Cette formation est gratuite.
S'inscrire
Cette formation est gratuite.
S'inscrire
Cette formation est gratuite.
S'inscrire

ENCADRER UNE ÉQUIPE MULTICULTURELLE

Ref : 202806


La formation « Encadrer une équipe multiculturelle » s'adresse aux encadrants et managers de proximité du secteur HCR souhaitant développer leurs compétences en management interculturel. Dispensée intégralement en présentiel sur deux journées, elle permet aux participants de comprendre les spécificités culturelles et leurs propres biais, d'adapter leur communication managériale, de fédérer une équipe multiculturelle autour de règles et rituels communs, et de prévenir et désamorcer les conflits interculturels. La formation mobilise des méthodes inductives, actives et participatives : jeux-cadres, jeux de rôle, mises en situation et études de cas propres au secteur HCR.

Objectifs de la formation

  • Comprendre les spécificités culturelles et identifier ses biais et repères culturels en situation professionnelle HCR.
  • Adapter sa communication en reformulant des consignes, en choisissant le canal/registre approprié et en mobilisant l'écoute active pour lever les ambiguïtés.
  • Fédérer une équipe multiculturelle en co-construisant des règles et rituels communs, en clarifiant les rôles et en animant la reconnaissance au quotidien.
  • Prévenir les conflits interculturels en détectant les signaux faibles, en appliquant une médiation de premier niveau (faits → impacts → attentes → accords) et en formalisant un plan d'action préventif.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Encadrants et managers de proximité HCR (salle, cuisine, bar, hébergement), chefs d'équipe, seconds, référents de site encadrant des équipes internationales/multilingues
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

JOUR 1 – 7h
  • Accueil et présentations des participants
  • Tour de table et icebreaker pour permettre aux participants de faire connaissance et de se projeter dans les objectifs de la formation.
Séquence 1 – Repères interculturels en contexte HCR
  • Identifier les dimensions culturelles utiles et leurs effets sur la hiérarchie, le temps et le service.
  • Réaliser un autodiagnostic de ses propres repères culturels.
Séquence 2 – Langages et styles de communication
  • Distinguer communication directe/indirecte, implicite/explicite et non-verbale, et leurs déclinaisons au comptoir, en salle et en cuisine.
Séquence 3 – Du malentendu au bon fonctionnement
  • Décrypter des malentendus typiques en contexte HCR, identifier des clés de clarification et construire des accords d'équipe.
Séquence 4 – Adapter sa communication managériale
  • Travailler les consignes, les briefings, les entretiens individuels et l'écoute active.
  • S'entraîner à la micro-reformulation multilingue avec appui de l'IA (FR↔EN/ESP/PT) et validation humaine.
Séquence 5 – Situations sensibles & recadrage respectueux (60 min)
  • Traiter les situations de retards, d'hygiène/sécurité et de priorisation du service à l'aide de scripts de recadrage respectueux.
Séquence 6 – Rituels d'équipe et standards communs
  • Co-construire des règles et rituels d'équipe (ouverture/fermeture) par brainstorming et mind mapping, avec tableaux visuels et parrainage.
JOUR 2 – 7h
  • Activité collective d'ancrage des connaissances
  • Réveil pédagogique pour réactiver les acquis du Jour 1 et se remobiliser sur les objectifs du Jour 2.
Séquence 7 – Fédérer autour d'un cap commun
  • Partager une vision et des valeurs communes, fixer des objectifs quotidiens et développer la reconnaissance et l'inclusion au sein de l'équipe.
Séquence 8 – Organisation & coordination multiculturelles
  • Répartir les rôles, organiser des binômes linguistiques et structurer les briefings dans le respect des règles d'hygiène et de sécurité.
Séquence 9 – Suivi et animation managériale
  • Mettre en place un planning, des indicateurs et des tableaux de bord d'équipe, et animer des points d'étape réguliers.
Séquence 10 – Prévenir & désamorcer les conflits interculturels
  • Détecter les signaux faibles, appliquer une médiation de premier niveau et instaurer un cadre de respect mutuel.
Séquence 11 – Études de cas HCR & entraînements
  • S'entraîner sur des cas concrets : réclamations clients, tensions cuisine/salle, coordination en période de rush.
Séquence 12 – Formaliser son plan d'action managérial
  • Définir ses priorités à 30/60 jours, ses engagements et ses indicateurs de suivi, avec coaching flash et co-relecture entre pairs.
  • Activité évaluative : Plan d'action individuel validé.

Équipe pédagogique

L'assistance pédagogique et la coordination de nos formations sont assurées par notre équipe en amont, au démarrage, pendant et après la formation. Pour joindre l'équipe de coordination : laura@etoiles.academy 07 67 58 30 22 | Eleana@etoiles.academy 07 82 86 48 30. Pour joindre l'équipe pédagogique : julie@etoiles.academy 07 67 53 85 89.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuille de présence
  • Evaluation diagnostique d'entrée en formation
  • Evaluations au cours de la formation (quiz, travaux individuels et en groupe ; mises en situation et jeux de rôles)
  • Evaluation sommative en fin de session
  • Evaluation de satisfaction à l'issue de la formation (à chaud et à froid à J+30)
  • Certificat de réalisation de l'action de formation

Ressources techniques et pédagogiques

  • Pédagogie ludique : méthodes inductives, actives et participatives
  • jeux-cadres de Thiagi
  • jeux de rôle
  • mises en situation
  • brainstorming
  • quiz
  • feedback
  • travaux individuels et en petits groupes
  • Salle de formation équipée (lumière du jour, vidéo projecteur, tableau blanc, paper board, wifi) et accessible aux personnes en situation de handicap
  • Supports numériques interactifs (Padlet, Wooclap), quiz live, cartes de situations, grilles d'observation, workbook papier
  • Supports pédagogiques disponibles dans l'espace apprenant Digiforma
  • Boîte à outils : grille d'auto-diagnostic interculturel, guide « Clés de la communication interculturelle », fiche de briefing multiculturel, modèle de plan d'intégration inclusif
  • Si la formation se déroule en présentiel dans l'entreprise, l'employeur s'engage à mettre à disposition de ses salariés tous les moyens nécessaires pour garantir les meilleures conditions de suivi de la formation : une salle à la lumière du jour, équipée d'un vidéo-projecteur, d'enceintes, d'un paperboard ou d'un tableau blanc et accès internet.

Accessibilité

Nos locaux sont accessibles aux personnes à mobilité réduite. Afin de nous faire part d'un besoin d'adaptation en amont de la formation, vous pouvez envoyer votre demande à Eric Peyrard, Référent Handicap à l'adresse : eric@etoiles.academy.