Prestations salle et réception, Ventes additionnelles (RESTAURATION, RÉCEPTION)
Ref : 202930
Formation créée le 08/07/2026.Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiPrestations salle et réception, Ventes additionnelles (RESTAURATION, RÉCEPTION)
Ref : 202930
La formation « Prestations salle et réception, Ventes additionnelles (restauration, réception) » offre aux professionnels de la restauration et de l'hôtellerie les clés pour optimiser leur relation client en salle. Les participants apprendront à maîtriser les fondamentaux de l'accueil client et de la communication en salle, à identifier les besoins et attentes des clients pour adapter leur argumentaire, à gérer la relation client tout au long de la prestation pour fidéliser, et à développer les ventes additionnelles en valorisant les produits et prestations. La formation alterne apports théoriques, mises en situation en binôme et jeux de rôle pour développer un service commercial et personnalisé.
Objectifs de la formation
- Maîtriser les fondamentaux de l'accueil client et de la communication en salle.
- Identifier les besoins et attentes des clients pour adapter son argumentaire.
- Gérer la relation client tout au long de la prestation pour fidéliser.
- Développer les ventes additionnelles en valorisant les produits et prestations.
Profil des bénéficiaires
- Salariés et professionnels de la branche Hôtels Cafés Restaurants (HCR)
Contenu de la formation
JOUR 1 – 7h
- Accueil et présentations des participants
- Tour de table, recueil des attentes, présentation des objectifs, du programme de la journée et du cadre de vie.
- Activité évaluative : Observation des mises en situation, quiz sur les bonnes pratiques d'accueil et justification des choix de communication.
Séquence 1 – Maîtriser les fondamentaux de l'accueil client et de la communication en salle
- Messages clés : Maîtriser les techniques d'accueil et les règles de communication en salle pour instaurer une relation client positive.
- Activité évaluative : Observation des mises en situation, quiz sur les bonnes pratiques d'accueil et justification des choix de communication.
Séquence 2 – Identifier les besoins et attentes des clients pour adapter son argumentaire
- Messages clés : Identifier les besoins et attentes des clients pour ajuster son argumentaire et valoriser les produits et prestations.
- Activité évaluative : Analyse des argumentaires proposés, justification des choix d'approche client et évaluation de la pertinence commerciale.
Séquence 3 – Développer les ventes additionnelles en valorisant les produits et prestations
- Messages clés : Proposer des ventes additionnelles pertinentes en valorisant les produits et prestations pour augmenter le chiffre d'affaires et enrichir l'expérience client.
- Activité évaluative : Observation et analyse des ventes additionnelles proposées, justification des techniques utilisées et retour formateur sur l'efficacité commerciale.
Séquence 4 – Gérer la relation client tout au long de la prestation pour fidéliser
- Messages clés : Maintenir une communication efficace et personnalisée avec le client, anticiper ses besoins et gérer les situations délicates pour renforcer la fidélisation.
- Activité évaluative : Évaluation des interactions clients en situation simulée, analyse des techniques de fidélisation et retour formateur sur les points forts et axes d'amélioration.
Évaluation des acquis
- Messages clés : Évaluer les compétences acquises, synthétiser les apprentissages et échanger sur les techniques et travaux réalisés, à travers un tour de table et l'élaboration du plan d'action individuel / engagement oral collectif.
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuille de présence
- Evaluation diagnostique d'entrée en formation
- Evaluations au cours de la formation (quiz, travaux individuels et en groupe ; mises en situation et jeux de rôles)
- Evaluation sommative en fin de session
- Evaluation de satisfaction à l'issue de la formation (à chaud et à froid à J+30)
- Certificat de réalisation de l'action de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Pédagogie ludique : démarche participative et méthodes actives alternance collectif/individuel, jeux de rôle, simulations de service, études de cas réels
- Outils ludiques et innovants : quiz/sondages, cartes-problèmes, serious game, brainstorming, mind mapping, QR pas-à-pas ; appui IA ponctuel (reformulations/traductions) avec validation humaine
- Salle de formation équipée (lumière du jour, vidéo projecteur, tableau blanc, paper board, wifi) et accessible aux personnes en situation de handicap
- Supports numériques interactifs (Kahoot, PPT), fiches pratiques et trames personnalisables
- Supports pédagogiques disponibles dans l'espace apprenant Digiforma
- Boîte à outils pratique
- Si la formation se déroule en présentiel dans l'entreprise, l'employeur s'engage à mettre à disposition de ses salariés tous les moyens nécessaires pour garantir les meilleures conditions de suivi de la formation : une salle à la lumière du jour, équipée d'un vidéo-projecteur, d'enceintes, d'un paperboard ou d'un tableau blanc et accès internet.
Accessibilité
Nos locaux sont accessibles aux personnes à mobilité réduite. Afin de nous faire part d'un besoin d'adaptation en amont de la formation, vous pouvez envoyer votre demande à Eric Peyrard, Référent Handicap à l'adresse : eric@etoiles.academy.